2022/01/27
はじめに
もへちゃん
「伝説の生徒会」シリーズ⑦は、活動を始めるに当たり執行部の子たちが掲げた生徒会テーマ
聴くこと 見ること 感じること
違いをこえてつながること
について書かれた「生徒会だより」(1995年1月10日発行)を紹介します。
生徒会だより CK中生徒会 1月10日①
テーマ決定
12月17~18日の執行部合宿から3日。
私たち執行部は、約14時間の話し合いで、今年の生徒会テーマを決定することができました。
私たちCK中生徒会テーマは
聴くこと 見ること 感じること
違いをこえてつながること
です。
このテーマ決定までにはいろいろな経緯がありました。
まず合宿。
合宿では「CK中の現状」を代議員会で採ったアンケートも出しながら話し合ったり、「理想の学校」について意見を出し合ったりしました。
合宿を終えてからは、放課後に「理想の学校」の意見から、
- 具体的にどうしていくのか
- 最終的に何を求めるのか
と言うことを話していきました。
そうして私たちは
聴くこと 見ること 感じること
違いをこえてつながること
というテーマにたどりついたんです。
テーマを一目見ただけで、私たちの想いを感じとるのは無理です。
だから私たちは、できるだけ多くの場で、みんなに想いを話していきたい。
みんなにそれを聴いてほしい。
テーマの説明
生徒会役員の考える「聴くこと」とはどんな事か?
- 人の話をキチンときくこと
- 人を助ける第1歩
- 相手を理解すること
- 相手を知る手段の1つ
- 言葉に出せない “ 心の声 ” もきいていけること
- ささいな本音もききのがさないこと
- そうすることで向上できる
生徒会役員の考える「見ること」とはどんな事か?
- 表面的なものはもちろん、内面的なものもみていけること
- 今ある現状を見きわめること
生徒会役員の考える「感じること」とはどんな事か
- 感動をふくめて、全てのことに対して心に思うこと
- 相手の “ 感じ方 ” をかんじること
- いじめてる人や、されている人の気持ちを考えること
おわりに
もへちゃん
えっ?
「違いをこえてつながること」の解説は?
と思ってくださった方は、このブログをしっかり読んでくださってる方に違いありません。
ありがとうございますm(_ _)m
この日配布した生徒会だよりは、B4版2枚でした。
- 違いをこえてつながること
の解説は、2枚目にあります。
また
- 「聞く」と「聴く」のちがいは何か
- 執行部の考える「理想の学校」とは
等が2枚目に書かれています。
その2枚目は、次回のお楽しみといたしますm(_ _)m
コメント