2021/02/17
はじめに
中３生の２月中旬は、私立高に進学決定した子と、公立高受検する子が混在します。
ホッとしている人がどんな態度に出るかで、クラスの授業の雰囲気が決まる
２０１８年度、もへちゃんが勤務していた学校の中３生は、受験が終わった子も、「誰１人見捨てまい」「誰も置き去りにしない」と支え合えていました。
このことを書いた通信は、前回紹介しました。
進路決定した子たちが、授業でもがんばってくれている。
ならば、これから受検する子たちを遠慮無く鼓舞することができる！
授業で、こう感じたもへちゃん(^^)
だから、この時期（２月中旬）に、公立入試に向けてラストスパートすべき子たちに向けた通信を、学年全体に向けて発行できました。
そんな学年通信「◯◯◯中学校 ３学年だよりミニ Ｎｏ．１５９」（２０１９年２月１５日発行）を紹介します。
エンパワーメント②
中学最後の定期テストが終わりました。
できばえは、どうだったでしょうか？
そして、公立入試まであと１９日になりました。
本気な姿
昨日の５校時、◯◯先生が急な会議が入ったということで、学活の時間、▢組に行きました。
◯◯先生（▢組の担任でした）だったら、卒業式に向けての学活なんて時間になったのかもしれませんが、私は担任ではありませんので、定期考査前日ということもあり、試験勉強をしてもらいました。
５０分間、▢組のみんなは、黙々と勉強をしていました。
いや、「みんな」ではなく、「ほぼみんな」かな？
睡魔に負けてた人もいました 笑
ほぼみんなが、黙々と勉強している姿を見て、
あぁ、この子たちは、今までの人生の中で、これほど本気で臨んだことがないくらいの「本気」さで、勉強している(^^)
この中には、私立受験とか公立推薦とかで思うような結果がでなくて、不安な人もいるだろうけどなぁ…(>_<)
そんなことを思っていました。
もへちゃんも「本気」で勉強したことがある
私にも「本気」で勉強した経験が何度かあります。
え～、「何度か」しかないんですか？
先生なのに！？
という突っ込みはやめましょう。
「何度か」しか無いんです(^^;)
そのうちの１つは、高校受験です。
「本気で勉強する」とは
ここで言う「本気で勉強する」とは、言われてするのではなく、自分で求めてする勉強のことです。
「やる気スイッチ」が入っている状態のことです。
学年だよりミニ４１号（力を引き出す①…ビリギャルやもへちゃんから学ぶ「マジで点数をとれるようになる方法」）「エンパワーメント」で、こんな記事を書きました。
あなたの中に眠っている実力は、効率的に努力を重ねることで、どんどん引き出すことができます。
そして１００％引き出せたら、周りから見ると奇跡のようなことが起きます。
映画「ビリギャル」もそうでした。
（中略）
このように、自分の中に眠っている力を引き出すことを、教育の世界では「エンパワーメント」と言います。
この言葉は学力だけではなく、人権感覚や運動能力にも使います。
◯◯◯中学校３学年だよりミニ Ｎｏ．４１「エンパワーメント」より引用
人は、自分の中に眠っている力（潜在能力）を、ふだんは、引き出せずにいます。
あなたの中の潜在能力を１００％引き出せたら、すごいことが起きます。
私が言うのだから、まちがいありません。
だって、私は経験者だもの(^^)
エンパワーメントした経験
高校時代、部活動ばっかりして、家ではバタンキューでした。
※バタンキュー…くたくたに疲れてバタンと倒れ込んで、そのまま布団で意識がキューと薄れていって眠ってしまうこと
授業中は、ペン回しばっかりしてました。
当然の結果として、４０２人中３９９番なんて成績をとってしまいました(^^;)
一念発起して、勉強漬けの日々（１日１７時間勉強を３ヶ月）の中でエンパワーメントして、共通一次試験（今で言うセンター試験）の自己採点では学年１７位。
周りの人からは
もへちゃん、奇跡やぁ
と言われました。
でも、私自身は「奇跡」とは思ってませんでした。
あれだけ（1日17時間✕3ヶ月）やったんだから、当然の結果だ。
でも、やっぱ…超嬉しい(^o^)
そう思ってました。
公立入試まであと１９日
あのときの私が、受検１９日前だったらどう思うか。
「あと１９日しかない」
いえいえ、そうは思わなかったです。
１日１日、やった分だけ自分の力を引き出せている感覚があったもの。
だから
まだ１９日ある。
もう１９段階、俺はかしこくなれる！
そう思ったに違いありません。
もへちゃん自身の勉強量ベスト３
ちなみに、私が今まで一番勉強したなぁと思うのは「大学入試」です。
２番目が「高校入試」。
大学入試の時は、１月以降は多くの人が私立大学受験とかで他県に行ったりするので、学校で出席をとるのは週に１回だけでした。
だから「１日１７時間勉強」なんてやれたわけです。
高校入試ではそんな制度はありませんでしたから、普通に学校に行って、帰宅した後、受験勉強してました。
中３の今頃は、１日６時間勉強でした。
１９日×６時間＝１１４時間
公立受験を１９日後に控えた人は、その１１４時間をどう使いますか？
ちなみに３番目は「教員採用試験」かな？
それとも「危険物乙種４類」の試験の時かな？
両方ともいわゆる「資格試験」です。
どうも私は、自分の人生を左右するような時だけは、全力を発揮できるタイプのようです（笑）
おわりに
もへちゃん自身は、自分の人生を左右するような時は「逆転一発型」ですが、たくさんの子どもたちを通して、「コツコツ型」こそが最強だと思っています。
でもなぁ…、
わかってはいても、未だにギリギリになるまで集中できないんだよなぁ(^^;)
ちなみに、中３生の２月中旬に「コツコツ型が最高」なんて言ったり、通信に書いたりはしません。
子どもへの声かけや文章は、正論ばかりではなく、ＴＰＯに応じて書く内容を考えることが大事だと思っているからです。
（ＴＰＯ…time…時，place…場所，opportunity…機会又はoccasion…場合）
中３生の２月中旬という「時」だからこそ、やる気を鼓舞する内容なわけです。
「エンパワーメント②」という題
今回紹介した通信の題は、「エンパワーメント②」でした。
「エンパワーメント」と題した通信を書いたのは、２０１８年６月１３日。
なんと、今回紹介した通信の８ヶ月前です。
学級担任だったら、１００号を超えた年の通信は、製本してきました ↓
製本したのであれば、
「エンパワーメント②」ってことは「エンパワーメント①」があったってこと？
いつ発行されたっけ？
なんて見直すこともできたでしょうけれども…。
この年発行してたのは学年通信だったので、そういう楽しみは、もへちゃんだけしか味わえませんでした(T_T)
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