1987年、初代もへちゃん組の子たちの文化祭②と『学び合い』

2021/09/24

はじめに

劇も班も本格的にＳｔａｒｔ

班活動

　いい記録だ。

　班のムードも今まで以上に高いようだし、何人かは自らの目標をめざして学習や生活のリズムがテンポの速いものに慣れだしてる。

　しかし、文化祭を前に何人かが風邪でダウンしたり、ＭＴが入院したり…で３の５が｢完全な３の５」ではなくなっている。

　だからといって、不完全な間にだらけてしまっていいわけはない。

　不完全だからこそ、その人の分まで、誰かが、いいや全員がカバーし合わな いかん（カバーしあわなければいけない）。

　そして、素晴らしいのは４班のみんな。

　さっそく行動に移したことがある。

　そしてうれしいのは、１班や４班だけが動いているのではないってことだ。

　そして、この記録を書いた人はさっそく実行に移していた。

　僕は、数学の時間しか知らない。

　けど、他の時間でも、できるだけ班で協力し助け合って欲しい。

　列になったって班の仲間を意識して助け合え！

• 社会の時間
• 英語の時間
• 国語の時間
• 理科の時間
• 保健の時間
• 技術・家庭科の時間
• 音楽の時間
• 美術の時間

　すべての面で「いい方向」すなわち積極的に参加する・声を出すよう変わっていこう。

　幾人かが変わりつつある。

　もうちょっと勇気を出して声を出せ。

　なんで仲間を気にする？

　間違えてもいいじゃないか。

　やる気があることのどこが恥ずかしいことなんだ！

　そしてもう１つの弱点。

　それは、しゃべる時は私語が教室をおおってしまうことだ。

　時々「シ～」という声がしだした（出始めた）。

　これは、良い方向だ。

文化祭は

　文化祭は「劇」に燃えることに決定！

　３の５がやる劇ゾ。

　他の人がやるんじゃないんだ。

　だから、すべての面で甘えを許すな。

　はやく目標を決めて、みんなで成功に向けて突っ走りたいもんだ。

　やる気（全員の）があれば、どんなものだってできるはず。

　体育祭がいい例だった。

　何をしたいか、３９人分の意見が出てもおかしくないのだ。

　それだけ熱中できるといいナ～

おわりに