伝説の生徒会を受け継ぐ…スライド上映会・しめくくりの言葉⑬

• 相手の心の声を聞き逃さないこと

• そして何かを感じたら、繋がろうと努力すること

生徒会テーマ

　１９９０年代、日本の至る所で学校が「荒れ」ていました。

　もへちゃんが勤務していた学校も、その１つと言えました。

　対処療法的なとりくみで、先生たちは疲れ果てていました。

　そこで、生徒会の子どもたちとともに学校を変えることにとりくみました。

　１９９４年１２月～１９９５年１１月の生徒会役員たちを「伝説の生徒会」と呼んでいますが、その前もその後の生徒会役員たちにも、もへちゃんは関わらせてもらいました。

　その子たちも、生徒会合宿で生徒会テーマをつくり、１年間とりくみました。

• ９２～９３…「相手のことを知る。そして…」
• ９３～９４…「生活を高め合う勇気と行動、そして仲間」
• ９４～９５…「聴くこと 見ること 感じること 違いをこえてつながること」
• ９５～９６…「話してみよう 信じてみよう 語ってみよう」

きれいごと

　生徒会選挙を勝ち抜いてきた生徒会役員たちです。

　学力も高い子が何人もいます。

　だから、３～４時間もあれば、いい言葉をくみあわせて「生徒会テーマ」を作ることができます。

もへちゃん

　しかし、そうやってできる「生徒会テーマ」は、いわゆる「きれいごと」です。

　もへちゃんは「きれいごと」の生徒会テーマなんて、欲しくはありませんでした。

　だから、とことん話し合えるスケジュールを立てました。

よくある生徒会合宿のスケジュール

　少年自然の家等で行った１泊２日の生徒会合宿では、他校の生徒会役員も合宿に来ていました。

　その学校は

というスケジュールでした。

もへちゃんが立てたスケジュール

　一方、もへちゃんが立てたスケジュールは

の７時間集中論議でした。

　ちなみに、今回紹介した「生徒会スライド上映会 しめくくりの言葉 」には、９４～９５生徒会役員たちは「１４時間以上論議した」と書いてます。

　伝説の生徒会の彼女ら・彼らは、「学校の現状を出し合う」だけで４時間以上費やしました。

　「理想の学校」を考える時間は３時間では足りませんでした。

　１泊２日の「７時間」では、全く足りなかったのです。

　９４～９５生徒会役員だけでなく、９２～９６のどの年の執行部たちも、合宿の７時間論議だけでは足りず、学校に戻ってさらに論議をしました。

もへちゃん

　「お互いを知り合う為のレク」なんてする余裕、一切ありません！

　レクなんてことして、時間を埋めている学校の生徒会指導の先生って、子どもたちが本音で話し始めたときの「力」を知らないんだろうなぁ(>_<)

　さて、１４時間、本音をぶつけ合って作った生徒会テーマは、一見すると「きれいごと」と変わりありません。

　けれど、学校を引っ張っていくリーダーたちの心の持ちようは、天と地ほどの差があるともへちゃんは思っています。